Organo de informacion de las Obras Misionales Pontificias desde 1927
Port Moresby (Agencia Fides) – La misión de la Iglesia en Papúa Nueva Guinea pasa a través de un servicio amplio, capilar y calificado en el campo de la educación: es lo que afirma el p. Lino Pedercini, misionero del Pime en Papúa Nueva Guinea desde 1990, describiendo el panorama y el compromiso de las misiones católicas, órdenes religiosas y diócesis en instituciones educativas de todo orden y nivel. En el país existen en total tres tipos de escuelas: las públicas gubernamentales, las que están bajo el patrocinio de la Iglesia Católica, las administradas por la iglesia protestante. Los institutos administrados por las Iglesias dan una contribución fundamental a la sociedad y a la nación, especialmente para el desarrollo de las nuevas generaciones.
En veinte años transcurridos en Papúa, el p. Lino ha prestado servicio en la Isla de Kiriwina y en Normanbay. En Kiriwina ha puesto en marcha varias escuelas, iglesias y obras sociales como pozos de agua potable. También en Normanbay, zona montañosa habitada principalmente en la costa, ha construido escuelas, iglesias, un oratorio con capilla y sala para reuniones comunitarias y cinco pozos con bombas manuales. Actualmente los institutos puestos en marcha por el misionero son frecuentados por cerca de tres mil muchachos.
La obra de los misioneros, relata, es muy fatigosa, porque “no existen carreteras y los traslados se realizan por senderos de montaña o por el mar”. Los indígenas del lugar son muy pobres y viven gracias a la agricultura de subsistencia y al pequeño comercio de productos agrícolas como cocos y nueces de areca cultivados en sus huertos. Dadas las condiciones socio-económicas de las familias, los niños no tienen instrucción y las misiones con frecuencia llegan para cubrir los vacíos: las obras educativas católicas permiten a millares de niños el acceso a la instrucción primaria y hay también quienes logran proseguir los estudios en escuelas superiores: “Es un itinerario que alcanza al 30% de los alumnos que frecuentan las escuelas medias”, y esto representa ya un gran éxito. (PA) (Agencia Fides 21/4/2009 líneas 25 palabras 259)
