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Sydney (Agencia Fides) - Formar un laicado misionero, para que esté preparado para afrontar los desafíos de la nueva evangelización en la patria y en la misión "ad gentes" en países lejanos: es este el objetivo de los cursos intensivos propuesto por el instituto Católico de Sydney para la Teología y el servicio Pastoral, administrados por los Misioneros de San Columbano, que ha lanzado tres cursos de formación previstos en los primeros tres meses en el 2008.
El primero se titula “La misión y la Escuela católica", y quiere recordar la fundamental acción misionera de la Iglesia en el campo de la instrucción, al servicio de los chicos y jóvenes, para la formación de las conciencias y de las nuevas generaciones, a los que confiar al futuro cristiano de Australia y del mundo entero.
El segundo curso es de "Introducción al Islam”: hoy la misión de los fieles está llamada a tomar cada vez más conciencia del encuentro con el mundo islámico, extendido en los países del Medio y extremo Oriente pero también presente en Occidente y en Oceanía, gracias a la globalización y a los fenómenos migratorios. La misión, en tal caso, pasa por el diálogo interreligioso, como ocurre especialmente en los países de Asia. El curso propondrá un fondo histórico, para comprender las modalidades y las implicaciones de las relaciones islámico-cristianas.
El tercero está basado en "La misión evangelizadora de la Iglesia católica" y mostrará como el concepto y la práctica de misión de la Iglesia se ha desarrollado y transformado en el curso de los siglos, actualizando los desafíos de la misión para el tercer milenio.
Los cursos están dirigidos sobre todo a estudiantes universitarios de todas las facultades pero están abiertos a parroquias, asociaciones y movimientos eclesiales. Según los responsables del instituto, los cursos pueden representar una ocasión de formación y toma de conciencia para muchos jóvenes que se preparan a vivir la Jornada Mundial de la Juventud en Sydney en julio de 2008. (PA) (Agencia Fides 7/11/2007 Líneas: 27 Palabras: 353)
