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Bangalore (Agencia Fides) - Es ampliamente reconocido, en todos los niveles, que la comunidad católica ofrece en India un servicio en el campo de la instrucción que resulta de alta calidad técnico-científica y obtiene el reconocimiento de los políticos, intelectuales, académicos y familias pertenecientes a distintas comunidades religiosas.
En todo el país, escuelas e institutos católicos, que ofrecen altos estándares cualitativos de instrucción, se convirtieron en importantes y reconocidos centros de educación nacional. También Muhammad A. Fatmi, Ministro indio para el desarrollo de los Recursos Humanos y la Instrucción afirmó recientemente que “es necesario reconocer el valioso aporte que ofrecen al país las escuelas católicas”.
En el contexto de este compromiso de alto nivel científico, se encuadra la obra del “Don Bosco Tech India” (DBTI), dirigido por los Salesianos, ubicado entre las mejores experiencias de formación profesional del “Planning Commission”, ente nacional indiano para el desarrollo, en una investigación sobre estructuras dedicadas a la promoción del trabajo. El DBTI, es como un network que une los institutos salesianos de todo el país que ofrecen formación profesional y habilitan para trabajar. En los últimos años el “Don Bosco Tech India” se comprometió a reforzar la colaboración y a compartir las energías y recursos, preparando los jóvenes para el trabajo en el campo de la electrónica, de las telecomunicaciones, de la informática, de la mecánica, de la artesanía.
El esfuerzo de las comunidades católicas es apreciado en India porque en el País, como informa Unicef, hay más de 60 millones de niños que no frecuentan la escuela ni siquiera por un día de sus vidas. A pesar de algunos importantes logros obtenidos a nivel internacional en algunos campos universitarios, la tasa de analfabetismo es del 35% y, en el caso de los grupos más pobres, llega al 55%. Por otra parte, el desarrollo intelectual, científico y tecnológico, especialmente en algunos distritos (como el de Bangalore en Karnataka), hicieron del país un punto de referencia a nivel mundial por la producción de software informático. La diferencia entre inmensas fajas de pobreza y elites riquísimas, se amplió reproduciéndose en el campo del saber, en donde millones de ciudadanos no tienen la posibilidad de acceder a una instrucción de base. (PA) (Agencia Fides 20/7/2007 Líneas: 29 Palabras: 379)
