AMERIQUE/BOLIVIE - Les observations des Evêques sur les lois relatives à l’instruction publique

mercredi, 24 novembre 2010

La Paz (Agence Fides) – La Conférence épiscopale bolivienne (CEB) a présenté six observations relatives au projet de loi sur l’instruction (projet de loi dénommé Avelino Sinani et Elizardo Perez), selon ce qui a été communiqué par Limbert Ayarde, Secrétaire exécutif de la Commission pour l’éducation de la CEB. Les Evêques critiquent certains contenus du projet de nouvelle norme présenté le 19 novembre par le Ministre de l’Instruction publique Roberto Aguilar, qui a annoncé que, dans les prochains jours, il déposera la proposition devant l’Assemblée législative plurinationale (ALP) en vue de sa discussion et de son approbation (voir Fides 04/11/2010 et 11/11/2010).
La première observation, a déclaré le Secrétaire exécutif de la Commission pour l’éducation, concerne le gouvernement national qui doit réaffirmer clairement la responsabilité des parents dans l’éducation de leurs enfants. La deuxième concerne le caractère exclusif de la formation des enseignants de la part de l’Etat : l’Eglise catholique dispose d’un centre de formation propre qui, selon Ayarde, a fait preuve de son efficacité.
La troisième observation est relative au droit revendiqué par l’Eglise catholique d’administrer ses écoles sur la base d’un accord avec le gouvernement de manière à garantir aux familles qui le désirent une formation basée sur les principes de la religion.
Le quatrième point fait référence à la formation religieuse qui fait partie du modèle éducatif global offert par une Eglise particulière au peuple bolivien : elle doit être garantie par la Constitution qui affirme clairement que l’Etat est séparé de la religion. Ceci implique que toute organisation religieuse doit indiquer les instituts d’instruction religieuse dépendant d’elle.
Un cinquième point consiste en la demande d’offrir de plus importantes chances à l’instruction technique et aux investissements qui la concerne. Enfin, le sixième point concerne les modalités permettant d’établir la participation sociale en matière d’instruction de la part du gouvernement central. (CE) (Agence Fides, 24/11/2010)


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