Maputo (Agencia Fides) - "Aquí hay personas dispuestas a arriesgarse para iniciar empresas que sirvan al desarrollo del propio país". Así P. Felipe José Couto, misionero de Mozambique de la Consolata y Rector de la Universidad católica de ese país subraya uno de los principales cambios que tuvieron lugar en su país a 10 años del fin de la durísima guerra civil que ha golpeado el país por casi veinte años. Para mejor comprender la situación y las prospectivas del país , la Agencia Fides lo ha entrevistado.

Aquí el texto de la entrevista:

Uno de los principales males africanos son las crónicas carestías que afligen diversos países del continente. Según Usted ¿cual puede ser el rol de la educación para resolver esta situación?

El sistema educativo puede intervenir en diversos ámbitos. El problema principal, común a todos los países africanos, es la existencia de una agricultura de subsistencia que por si sola no puede proveer a las necesidades de todos. Cuando los agricultores para tener un poco de dinero se ven obligados a vender parte de la escasa cosecha, a menudo después se encuentran en dificultad porque no pueden alimentar a toda la familia. Es necesario que los agricultores puedan encontrar otras fuentes de ingreso. Es aquí donde un buen sistema escolar y universitario puede ofrecer a los agricultores instrumentos para superar esta dificultad. Por ejemplo, en diversas partes de Mozambique, en los campos los agricultores encuentran a menudo piedras preciosas (zafiros, etc..). Nuestra facultad de Agraria, ha iniciado cursos para enseñar a los agricultores como limpiarlas y después poder venderlas en el mercado.
Está después el problema de la creación de las infraestructuras, desde las calles a los pozos, indispensables para pasar de la agricultura de subsistencia a aquella comercial y ser menos dependientes de los caprichos de la naturaleza (sequía e inundaciones). También en este caso, escuelas y universidades pueden formar técnicos locales en grado de comprender mejor las específicas condiciones ambientales locales y las necesidades de los habitantes.
El mundo desarrollado puede ayudar a África no solo con donaciones, sino colaborando con nosotros los africanos en construir empresas comerciales para un efectivo desarrollo de nuestro país. Necesitamos empresarios dispuestos a invertir aquí en empresas que sean productivas para ellos y para nosotros. Occidente ha cambiado, se ha transformado en menos generoso, pero también África cambió. Aquí hay personas dispuestas a arriesgarse para iniciar empresas que sean de provecho para el desarrollo del propio país.

Mozambique diez años atrás salió de una guerra de 20 años que ha dejado heridas profundas en el país. Según Usted ¿cual es ahora la situación del país y cuales son los resultados obtenidos en estos años?

Decir que todo está bien no es verdad, lo mismo que afirmar que va todo mal. Hay todavía muchos problemas, pero el país ha dado pasos adelante en estos diez años. Aquello que querría subrayar, en particular, es que aquí en Mozambique gozamos ahora de una libertad de expresión que primero no teníamos. Han nacido muchos periódicos que critican abiertamente al gobierno, sin ningún temor ni consecuencias penales. Se trata de un resultado importante si se piensa que hemos salido de una guerra civil sangrienta. Quiere decir que hemos alcanzado un buen nivel de madurez democrática.
Junto a esto, tenemos un gran problema de moralidad pública: hay mucha corrupción, sobretodo en el sector público. Ciertamente mientras los salarios de los dependientes permanezcan bajos, la gente se verá obligada a buscarse otras formas de ingreso. Gracias a Dios, hay un fuerte debate sobre este problema y esperamos que los resultados positivos sean pronto logrados.

Y entonces, ¿cual es el rol de la educación católica en Mozambique?

La Iglesia tiene una larga tradición educativa en Mozambique. Desde su arribo al país , los misioneros construyeron escuelas y trabajaron mucho en la educación. Su papel importante fue reconocido por Portugal, que en ese entonces administraba el país, con una ley de 1940, que confiaba a la Iglesia las escuelas primarias en las zonas rurales. Muchos habitantes de este país han aprendido a leer y a escribir gracias a los misioneros. Después de la independencia, en 1975, el Estado ha asumido la mayor parte de la actividad educativa. Al inicio de los 90 se han dado cuenta del gran aporte que la Iglesia puede dar en este campo, no solo en la educación primaria, sino también en la secundaria y superior. En 1996 hemos realizado un salto de calidad con la fundación de la Universidad católica de Mozambique, dependiente de la Conferencia Episcopal.
Después de 7 años de su construcción el Ateneo cuenta con dos mil estudiantes y seis facultades distribuidas sobre el territorio del país. En este modo logramos ofrecer nuestro servicio a todo el país, sin privilegiar una zona u otra. La Universidad recibe a todos, también a los no cristianos.
El Ateneo tiene contactos con la Universidad Católica de Milán y del Portugal y también con diversas universidades estatales europeas y africanas. Esto nos ayuda a tener una mentalidad abierta al mundo y a favorecer nuestro ser católicos, es decir universales. (Agencia Fides 10/01/2003)