EUROPE/ESPAGNE - “L’école catholique doit préserver son identité, dont la spécificité réside dans le service à la formation intégrale de l’homme, dans laquelle Dieu est le premier et ultime fondement ”

Saint Jacques de Compostelle (Agence Fides) - A lieu en Espagne, à Saint Jacques de Compostelle, du 21 au 25 mai, la 17e Assemblée mondiale de l’OIEC (Bureau internationale de l’éducation catholique), qui réunit plus de 100 représentants des écoles catholiques du monde entier. Mgr Julián Barrio, archevêque de Saint Jacques, a présidé l’acte d’ouverture de l’Assemblée, soulignant sa joie pour cette circonstance dans les moments d’incertitude que vit l’école catholique. “Dans ce lieu privilégié nous célébrons cet événement de grande dimension ecclésial - a affirmé Mgr Barrio - avec la préoccupation de forger, par l’orientation de l’Education catholique, le style de vie propre des chrétiens dans une société pluraliste comme la notre, sachant que la vérité ne s’impose pas, mais se diffuse par la force de la vérité même”. Soulignant les grands défis auxquels se confronte l’école catholique en ce millénaire, l’archevêque de Santiago a considéré que “se présente un moment opportun pour encourager le renouvellement de l’école catholique et pour montrer le service éducatif qu’elle fournit à la société”. Face aux courants philosophiques et éducatifs qui se présentent aujourd’hui et qui “renforcent le savoir scientifique et technique... avec le danger de ne pas donner d’importance au savoir humaniste et moral, capable d’orienter et de donner un sens à la vie”, l’école catholique doit préserver son identité, “dont la spécificité consiste dans le service à la formation intégrale, qui est un projet dans lequel la foi catholique se présente en dialogue avec la culture, et dans lequel Dieu est son premier et ultime fondement ”.
Le Bureau international de l’éducation catholique (OIEC) est une organisation non gouvernementale qui représente l’éducation catholique du monde entier, comme ONG ayant son siège à Bruxelles (Belgique). Fondée en 1952 à Lucerna (Suisse), elle regroupe les Secrétaireries nationales de l’éducation catholique de chacun des pays affiliés. Elles est organisée en cinq régions mondiales : Afrique, Amérique, Europe, Asie et Océanie, Moyen et Proche Orient. L’OIEC regroupe plus de 44 millions d’élèves dans le monde entier, distribués ainsi : 9.500.000 (Afrique); 14.000.000 (Amérique); 10.000.000 (Asie); 9.000.000 (Europe); 800.000 (Océanie). Il compte un total de 210.000 écoles et a 102 membres constituants (pays membres) affiliés; 10 membres associés (congrégations religieuses), 13 membres coopérateurs (institutions) et 6 membres correspondants.
Parmi ses objectifs principaux émergent : promouvoir les recherches sur l’apport spécifique de l’école catholique dans le domaine éducatif et sur l’adaptation de l’école aux besoins, réalités, et aspirations du lieu où elle s’insère; créer et développer des liens d’aide mutuelle et de solidarité active et responsable parmi ses membres; servir comme réseau d’échange entre ses membres; assurer la représentativité de l’éducation catholique dans les instances internationales; collaborer avec les organismes de l’Eglise universelle, avec les Conférences épiscopales et avec les autres organisations catholiques internationales actives dans le domaines de l’éducation.
En ce moment elle a quatre grands projets déjà commencés : “La radiographie mondiale de l’école catholique”, projet qui tente d’avoir une photo numérique et des activités qui se réalisent à l’école catholique dans le monde entier; le projet “Eduquer et partager” qui procure des contacts de sponsorisation entre les familles de l’hémisphère Nord avec d’autres familles indigentes de l’hémisphère Sud; “Eduquer aux droits de l’homme, à la paix et à la cohabitation”, processus éducatif pour diffuser ces valeurs dans le continent africain; “L’OIEC avec l’Asie: aucun enfant sans éducation”, projet qui cherche à aider les pays touchés par le tsunami. (RG) (Agence Fides 22/5/2007; lignes 41, mots 537)