ASIE/PAKISTAN - Déclarations de l’Archevêque de Lahore sur le rôle des enseignants, « décisif pour la paix et la coexistence »

Lahore (Agence Fides) – « Les enseignants des écoles jouent un rôle fondamental en vue de la promotion de la paix au Pakistan. Nous devons leur offrir la possibilité d’apprendre davantage et les encourager à continuer à être des éducateurs de paix. Cela est plus que jamais nécessaire afin de disposer d’une paix durable et soutenable au sein de la société, de s’accepter les uns les autres et de promouvoir la tolérance ». C’est ce qu’a déclaré l’Archevêque de Lahore, S.Exc. Mgr Sebastian Francis Shaw, Président de la Commission nationale pour le Dialogue interreligieux et œcuménique de la Conférence épiscopale du Pakistan, au cours d’un séminaire organisé ces jours derniers à Lahore et portant sur le thème « les enseignants, éducateurs de paix ».
Ainsi que l’a appris Fides, quelques 40 enseignants de 9 écoles de Lahore ont suivi le séminaire tenu à l’Ecole Sainte Marie de cette ville. Le but principal de la réunion était de promouvoir la paix et l’harmonie au sein de la société en introduisant la culture de la paix dans les écoles, les Universités et autres institutions d’enseignement, ainsi que l’explique à Fides le Père Francis Nadeem, Secrétaire exécutif de la Commission nationale pour le Dialogue interreligieux et œcuménique de la Conférence épiscopale du Pakistan. En outre, l’objectif était également de développer la compréhension de valeurs humaines communes favorisant la tolérance, l’acceptation réciproque et la coexistence pacifique.
Une grande interaction entre les participants a été remarquée et ces derniers ont été impliqués activement dans différentes activités afin d’apprendre les concepts de l’éducation à la paix. Le premier jour, les présents ont discuté de l’éducation à la paix et de son caractère urgent dans le contexte actuel du Pakistan. L’éducation à la paix a été décrite comme un processus de promotion des connaissances, capacités et aptitudes nécessaires à réaliser des changements de comportement permettant aux enfants, aux jeunes et aux adultes de prévenir des conflits et la violence chez eux, dans les écoles et sur le lieu de travail. A été évoquée la résolution pacifique des conflits et les manières de créer les conditions favorables à la paix.
Les concepts d’inter confessionnalisme, d’harmonie et de diversité ont émergé dans la mesure où toutes les religions insistent sur la paix, la coexistence, le respect et la tolérance selon les participants. A également été décliné le concept de dialogue interreligieux et ses quatre niveaux : dialogue d’échange théologique, dialogue d’échange d’expériences religieuses, dialogue d’action et dialogue de la vie quotidienne.
Le séminaire a cherché à intégrer l’éducation à la paix aux différentes matières du programme scolaire existant.
Le responsable musulman Maulana Muhammad Asim Makhdoom a été invité quant à lui comme hôte de marque. Il a précisé apprécier l’engagement de la Commission nationale pour le Dialogue interreligieux et œcuménique de la Conférence épiscopale du Pakistan en matière de promotion de la paix au travers de l’instruction et de l’action visant à doter les enseignants des compétences nécessaires. Il a également affirmé qu’à l’avenir les enseignants des écoles coraniques et des écoles privées pourront participer ensemble à des séminaires semblables visant à promouvoir la paix qui, a-t-il dit, devraient être organisés aussi dans d’autres zones du pays.
Le Père Nadeem déclare à Fides en conclusion : « Pour éliminer toutes les formes de violence au sein de la société, il est de la responsabilité primaire des enseignants de proposer de telles valeurs de paix à leurs élèves au travers de l’enseignement des programmes et de les impliquer activement ». (PA) (Agence Fides 26/06/2018)

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