EUROPE/ESPAGNE - Les Professionnels de l’éthique demandent au Parlement Européen d’intervenir pour défendre le droit des parents espagnols à choisir l’éducation de leurs enfants

Bruxelles (Agence Fides) - L'Association des Professionnels pour l’éthique a présenté au Parlement Européen le “Rapport sur l’éducation pour la citoyenneté en Espagne : la bataille pour la liberté”, demandant la défense du droit des parents à choisir l’éducation de leurs enfants sur la base de leurs convictions morales et religieuses. L’initiative a été promue par Miguel Gómez de Agüero, président du Réseau international des Professionnels de l’éthique, et par José Luis Bazán, avocat et expert en Droits de l’homme, qui affirme que la matière ne respecte pas « la compétence des parents à éduquer leurs enfants en accord avec leurs valeurs morales et religieuses » et « entre en conflit avec les articles 27.3 de la Constitution espagnole, l’article 14.3 de la Charte des droits fondamentaux de l’Union Européenne, et l’article 26.3 de la Déclaration universelle des droits de l’homme des Nations Unies ».
Pilar del Castillo, députée espagnole au Parlement Européen, et ex-ministre de l’Education, a aussi pris part à l’initiative, affirmant que les contenus de la matière « Education pour la citoyenneté » relatifs à la formation de l’Union européenne et à la Constitution espagnole peuvent être introduits dans d’autres matières, comme c’était le cas auparavant. Elle a en outre rappelé que la matière faisant l’objet de discussion imposait une vision déterminée et une morale déterminée, alors qu’on ne peut imposer de visions morales. Selon Pilar del Castillo, la matière « Education pour la Citoyenneté » « est chargée d’idéologie » et la gravité tient au fait que « les parents ne peuvent pas faire grand-chose, vu que la matière est obligatoire ».
Pendant l’acte qui s’est déroulé à Bruxelles on a demandé aux parlementaires d’adhérer au Manifeste international et de s’engager à recourir à d’autres tribunaux internationaux afin qu’ils fassent pression sur le Gouvernement espagnol pour modifier sa politique par rapport à la matière « Education pour la citoyenneté ». Le Manifeste souligne la situation des parents espagnols qui ont exprimé leur objection de conscience par rapport à la matière et les menaces que subissent leurs enfants. Pour l’Association des Professionnels de l’éthique, les contenus de la matière discutée, au lieu de suivre les recommandations du Conseil Européen, introduisent des contenus d’ordre moral qui représentent une intromission inacceptable dans la sphère des droits des parents.
Le choix de présenter un Rapport au Parlement européen rentre dans la campagne internationale que mènent les Professionnels de l’éthique. Ce mouvement qui s’oppose à la matière « Education pour la citoyenneté » a reçu le soutien de nombreuses associations, parmi lesquelles : Catholic Family and Human Rights Institute (Etats-Unis); Iona Institute (Irlande); Instituit for Familie Politikk (Norvège); Comité pour la Dignité Humaine (France); APFN (Portugal); CDL (Allemagne); Kids Net (Allemagne); Forum of Life (Slovaquie); Goal Foundation (Malte); CESPAS (Italie); Polish Federation of Pro Life Movements (Pologne); Civitas (Croatie), et New Woman for Europe (Belgique), en plus de l'Observatoire de l'EPA (European Parents Association) qui représente plus de 150 millions de parents européens.
Actuellement les objections de conscience présentées en Espagne ont dépassé le quota de 23.000. En même temps des recours judiciaires ont été présentés aux tribunaux des Asturies, des Pays Bas et de l’Andalousie. (RG) (Agence Fides 28/1/2008; lignes 38, mots 525)