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Nueva Delhi (Agencia Fides) - La Federación Indiana ha otorgado a la escuela católico Don Bosco Higher Secondary School en Kohima, capital del estado de Nagaland (India Nororiental), un premio de excelencia por la enseñanza en informática. El reconocimiento, asignado recientemente a Nueva Delhi por el Presidente de la India Abdul Kalam, consiste en 150.000 rupias y ha sido retirado por el rector del instituto, el salesiano P. John Bosco Perianayagam
El premio, que se suma a los numerosos y prestigiosos reconocimientos obtenidos en los últimos años por las escuelas católicas, confirma el óptimo trabajo que la Iglesia católica desarrolla en la India en el sector clave de la instrucción, trabajando por el crecimiento cultural en favor de la población india.
El instituto de Kohima fue fundado en 1973 por los Salesianos, 56 años después de su llegada a Nagaland, estado predominantemente rural, habitado por poblaciones tribales y también atravesado por conflictos entre grupos étnicos indígenas.
La escuela tiene la primacía de haber sido el primero en introducir un programa de enseñanza de informática en el estado del Nagaland, iniciándolo ya en 1986. Hoy, cuenta con más de 1.400 estudiantes y un taller de vanguardia tecnológica, con 35 ordenadores y un equipo de cinco maestros de informática. Quienes mas se benefician de de esta instrucción son sobre todo los jóvenes de las áreas rulares.
En todo el país escuelas e institutos católicos, que ofrecen un elevado nivel cualitativo en la enseñanza, se han convertido en puntos de referencia de los servicios educativos nacionales, hasta que punto que normalmente son frecuentados por estudiantes no cristianos en su mayoría.
La comunidad católica, considerando que la instrucción de los jóvenes es fundamental para el crecimiento de la persona y el desarrollo de la sociedad, se esfuerza por aumentar el nivel de alfabetización del pueblo indiano, promoviendo la libre contribución de entidades privadas en el campo de la instrucción, como la que ofrecen las escuelas católicas.
Según datos de Unicef, al menos la mitad de los 130 millones de niños en el mundo que no frecuentan la escuela ni siquiera un día en su vida, se encuentran en India. La tasa de analfabetismo es del 35%, y en el caso de los grupos más pobre aumenta hasta un 55%, de una población que ha superado el billón de personas. (PA) (Agencia Fides 16/9/2004 Líneas: 31 Palabras: 407)
