ASIA/INDIA - Crece el compromiso de la comunidad católica en el campo de la instrucción de alta calidad científica: ahora también un Colegio para formar nuevos ingenieros en la India Occidental

miércoles, 14 julio 2004

Nagpur (Agencia Fides) - La comunidad católica india siempre ha apostado por el sector clave de la instrucción en su empeño social y cultural en favor de la población india. Escuelas e institutos católicos en todo el país, que ofrecen altos niveles cualitativos de instrucción, se han convertido en puntos de excelencia de los servicios educativos nacionales, tanto, que a menudo son frecuentados en su mayoría, por estudiantes no cristianos.
En el contexto de este compromiso de alto nivel científico, se encuadra el reciente nacimiento en Nagpur, en el Estado de Maharastra, India Occidental, de un Colegio especializado que provee instrucción de nivel universitario en cuatro ramas de ingeniería: electrónica y telecomunicaciones, informática, mecánica y eléctrica.
A. R. Dapat, rector del Colegio, que será administrado por los padres Palotinos, ha anunciado que el instituto podrá acoger a 60 estudiantes en cada rama y prevé diversas actividades extracurriculares. En efecto, el Colegio también ofrecerá la posibilidad de una adecuada instrucción lingüística, utilizando las competencias existentes en la comunidad de los religiosos Palotinos, que hablan chino, inglés, francés y alemán.
El instituto, reconocido por el India Council for Technical Education, está afiliado a la Universidad de Nangpur. Dispone de más de 60 laboratorios, con tecnología de vanguardia, tiene bibliotecas, salas de lectura. Hay además una residencia para estudiantes, masculina y femenina, dirigida por los religiosos y hermanas Palotinos, Congregaciones fundadas por san Vincenzo Pallotti, (1795-1850).
La comunidad católica, considerando que la instrucción de los jóvenes es fundamental para el crecimiento de la persona y el desarrollo de la sociedad, está esforzándose por aumentar el nivel de alfabetización del pueblo indiano, promoviendo la libre contribución de entes privadas en el campo de la instrucción, como la ofrecida por las escuelas católicas.
Actualmente numerosos Obispos, expertos, rectores, profesores católicos, están valorando el "Free and Compulsory Bill", medida legislativa que debería reorganizar el sector de la instrucción en India y proveer la escuela obligatoria para los niños de 6 a 14 años. Las críticas fundamentales que plantea la comunidad católica a la propuesta de ley conciernen a la falta de creación de un Sistema Escolar Común en el que los niños de todas las castas, clases y credos religiosos disfruten de una instrucción común en la misma escuela.
Según datos UNICEF, al menos la mitad de los 130 millones de niños en el mundo que no frecuentan la escuela ni siquiera un día de su vida, se encuentran en India. La tasa de analfabetismo es del 35%, y en el caso de los grupos más pobre aumenta hasta el 55%, sobre una población que ha superado el billón de personas. (PA) (Agencia Fides 14/7/2004 Líneas: 37 Palabras: 466)


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