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Yakarta (Agencia Fides) - “Combatir el fundamentalismo en las escuelas islámicas indonesias es justo y es un deber del Estado, La posición de la presidente Megawati es compartida, aunque se cree que se debe al momento político que vive el país” al aproximarse las elecciones presidenciales del 5 de julio. Es el comentario concedido a la Agencia Fides por Mons. Cosmas Michael Angkur, Obispo de Bogor y responsable de la Comisión para la Educación en el seno de la Conferencia Episcopal Indonesia. El Obispo ha hablado a Fides después de que la Presidente de Indonesia Megawati Sukarnoputri, ordenara al Ministerio de Asuntos religiosos que reexaminase los programas de enseñanza de la religión en las escuelas sosteniendo que los métodos actuales llevan al crecimiento del radicalismo en el país.
Recientemente Indonesia se ha visto afectada por el caso de la escuela islámica Al-Mukmin Pesantren en Java central, fundada y dirigida por el líder islámico militante Abu Bkar Bashir, acusado de estar ligado a la red terrorista Jemaah Islamiah.
La Presidenta ha recibido por su intervención las criticas del Consejo de los Ulema Indonesios.
“La Iglesia católica - explica Mons. Angkur - sostiene la libertad y la autonomía para todas las escuelas privadas, que deben mantener la propia identidad. También las escuelas islámicas deben poder mantenerla pero sin apoyar el extremismo”.
En Indonesia el sistema escolar ha suscitado en años pasados un fuerte debate. Las escuelas católicas han sido penalizadas por una nueva ley que entró en vigor en julio del 2003, que impone la enseñanza del Islam también a los institutos católicos. Mons., Cosmas Micahel Angkur la ha definido como “no necesaria y peligrosa para la armonía religiosa”. Actualmente en algunas diócesis las escuelas católicas siguen el criterio de realizar coloquios antes de la inscripción, pidiendo a los padres de los estudiantes que firmen una declaración en la que aceptan el programa de estudios adoptado en la escuela. “Nuestras escuelas están abiertas a todos, son un lugar de dialogo y de encuentro entre personas de diversas creencias, que aprenden la convivencia y a compartir la vida”.
De hecho, en algunos institutos católicos de Indonesia, ya existe la figura del maestro de religión musulmana, pero no tanto como una imposición del Estado sino como un fruto de libre elección de los responsables.
En Indonesia muchas escuelas son dirigidas por instituciones privadas. La Iglesia católica acoge en sus escuelas, en general bien organizadas y muy apreciadas, a muchos estudiantes de religión islámica en algunos casos hasta el 90%. Los cristianos afirman que los maestros de religión no deberían compromete la libertad en la educación garantizada por la Constitución.
(PA) (Agencia Fides 19/5/2004 Líneas: 37 palabras: 467)
